¿Cuánto conoces la RV, la RA y la RM?

 Buenas tardes a todos, y bienvenidos un día más a mi blog. 

    Durante la sesión del 19 de mayo trabajamos el proyecto TIC, el cual me ha servido para descubrir diversas aplicaciones como wordwall, blipper o learning apps, que pondré en práctica con mi alumnado en mi futura labor como docente. También el tratar un tema tan complejo como es la interculturalidad con alumnos tan pequeños, en el caso de mi grupo de primero de primaria. Existía una doble complejidad, por un lado, adaptar la realidad aumentada o juegos a la edad, ya que tienen unos seis años, y por otro lado, la interculturalidad, que es un tema que hay que trabajar desde bien pequeños, pero se hablan en términos algo abstractos, por tanto hay que adaptarlos. 

    Durante la sesión del 21 de mayo, trabajamos acerca de la realidad virtual, la realidad aumentada y la realidad mixta. La pregunta es ¿Conocemos las diferencias existentes entre ellas? En mi caso y antes de iniciar la clase podría afirmar que no. Y es que al igual que ocurre con otros aspectos, confundimos términos y pensamos que son lo mismo, pero no. Para explicar las diferencias además de los aspectos y características tratadas en clase, la profesora nos ha mostrado un vídeo ilustrativo, ¿Cuál es la diferencia entre RV,RM y RA?

Asier Arranz []. (2019 Febrero, 14). ¿Cuál es la diferencia entre REALIDAD VIRTUAL, MIXTA y AUMENTADA?. [Video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=r56L7wIT_pE

Pero también me he apoyado de un video muy interesante, el cual además de explicar sus características y diferencias nos habla de lo que aportan en educación este tipo de recursos tecnológicos. R. Virtual, R. Aumentada y R. Mixta en Educación

[EducatPals]. (2018 Mayo, 22)). R. Virtual, R. Aumentada y R. Mixta en Educación. [Video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=6xOQRtcM24I

Por último, y tras visualizar los videos y tratar los contenidos en clase, sinteticé las características de cada uno de ellos en un esquema.

    Y es que a pesar de sus diferencias ambas tres presentan un beneficio para el proceso de enseñanza-aprendizaje de nuestro alumnado. Ya que es una forma de conectar con su realidad, nunca mejor dicho, ya que este recurso está muy presente en videojuegos, en las salas de cine o incluso en las televisiones de sus hogares. Acceder a la información de este modo, por ejemplo conocer un tema complejo como es el cuerpo humano a través de realidad virtual, es mucho más dinámico, motivador y divertido que hacerlo a través de un libro de texto e imaginarte el proceso.

    Pero para realizar un buen uso de las mismas y que las experiencias educativas de nuestro alumnado sean positivas es necesario que desde los centros educativos se fomente la formación del profesorado y que estos estén por la labor de trabajar con ellas, ya que el tema económico es un aspecto fundamental, pero existen estrategias para que el gasto económico no sea tan elevado y poder implantarlas en las aulas. 

    ¿Os hubiera gustado tener la realidad virtual, la realidad aumentada y o la realidad mixta en nuestra etapa en el colegio o en el instituto? Particularmente considero que la mayoría que conozca un poco lo que son, afirmaría de manera rotunda que sí. Como moraleja, si a nosotros nos hubiera gustado tenerlo presente en nuestras aulas y no lo tuvimos. Hagamos por cambiar la educación y aplicarlo en las aulas para que nuestro alumnado pueda disfrutar de ellas y les resulte más motivador estudiar.

Uno de los blog que he visitado y que más me ha llamado la atención ha sido Desarrollo curricular y aulas digitales en primaria, tanto por lo visual y llamativo que es el blog, como por como explica un contenido tan complejo.

    Por último, también hemos tratado acerca del software libre y el software propietario, dos conceptos para mi un tanto desconocidos, y es que a pesar de que había escuchado hablar del Lliurex, y sé que es un software libre y gratuito que se utiliza en la Comunidad Valenciana, y imaginaba que el software propietario, tal y como su nombre indica sería de pago. He representado en este cuadro alguna de sus características, para aclararos algunas dudas.

¿Conoces la RV, RA o RM? ¿Las has usado en tú etapa educativa? ¡Hasta la próxima!