¿Cuánto sabes sobre el b-learning, m-learning y e-learning?

Buenas tardes, y bienvenidos a mi blog.

    Durante la sesión del miércoles 3 de marzo, trabajamos por parejas la webquest. Un recurso para mi desconocido el cual considero motivador y beneficioso para nuestro alumnado. En nuestra webquest no sólo se tienen en cuenta los contenidos que debe aprender el alumno en función al área y curso al que pertenece. Sino que el diseño de esas actividades estará relacionada con sus gustos. Por tanto relaciona su vida cotidiana con lo que aprende en las aulas. Ese aprendizaje lo realizarán de manera cooperativa, es decir entenderán que todos son necesarios para la consecución de un objetivo común y a su vez, de manera dinámica serán capaces de saber utilizar las TIC.

    Durante la sesión del 5 de marzo, hemos trabajado a cerca de las nuevas metodologías de enseñanza aprendizaje; E-learning, Mobile learning y b-learning. Las 3 como todo, consideró que presentan tanto ventajas como desventajas. Las cuales estarán directamente relacionadas con dos factores fundamentales, la formación del docente y  garantizar los recursos y el acceso de todo el alumnado. Esta última, evidentemente es la más compleja de llevar a cabo, pero ahí debe aparecer, en mi opinión, la apuesta de la Consellería y del Ministerio de Educación por introducir al alumnado en las TIC. 




  De todas las ventajas que presentan, destacaría que favorecen la flexibilidad de horario y la posibilidad de acceder desde cualquier lugar, también, que fomentan el pensamiento crítico, la 
autonomía y el trabajo cooperativo del alumnado. Particularmente, apostaría más por el "blended learning" o la clase invertida,  y por el "mobile learning", ya que con ambos métodos se fomenta el uso de las TIC y se tienen contacto presencial entre ellos. Descartando, siempre y cuando la situación lo permita el "e-learning", y apostando por la presencialidad, sobre todo durante los años de infantil y primaria, ya que creo que es fundamental para ellos compartir espacio con sus compañeros.  

¡Hasta la próxima entrada!


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