¿Son la realidad virtual y la realidad aumentada un recurso educativo beneficioso para nuestro alumnado?

Buenos días a todos y bienvenidos un día más a mi blog, la maravillosa aventura de aprender.

    Durante la sesión del 14 de mayo, visualizamos tres videos, uno sobre realidad virtual y dos sobre realidad aumentada y tras la visualización de los videos, surge la pregunta: ¿Son la realidad virtual y la realidad aumentada un recurso educativo beneficioso para nuestro alumnado? La realidad nunca mejor dicho, es que sí, aunque también presentan desventajas, la mayoría de ellas relacionadas con el desconocimiento o el mal uso de ellas.  Para implantar el uso de estos recursos en las aulas de educación primaria, es necesario una formación por parte del profesorado, que les servirá a la hora de crear actividades, explicar contenidos o seleccionar las plataformas correctamente. También por parte de los centros educativos, deben existir unos recursos mínimos para poder utilizar dichas estrategias de manera correcta.

    Es evidente, que la realidad virtual y la realidad aumentada están cada día más presentes en nuestras vidas, por tanto nuestro alumnado fuera del aula o de la escuela ya tiene contacto con ellas de una forma u otra, normalmente suele ser a través de videojuegos. Es decir, si al alumnado le presentas los contenidos a través de estas herramientas, inmediatamente lo relacionará con los videojuegos, por tanto, será una forma llamativa, atractiva y motivadora para que el alumnado adquiera los contenidos de las diferentes áreas del currículum. 

 (23 de Abril de 2020). Realidad virtual y realidad aumentada en el aula: todo un potencial para incorporar a tus clases. . La universidad en internet Recuperado de https://www.unir.net/educacion/revista/realidad-virtual-aumentada-en-el-aula/

¿Qué tal veis que se apliquen en las aulas la realidad virtual o aumentada? ¿Benefician al alumnado?

 ¡Nos vemos en el próximo post!